Sala dos Professores/ Inclusão

Você quer conhecer a prática do Projeto Politico de uma escola, a posição dos professores em relação à inclusão, a disciplina dos alunos e a relação que eles estabelecem uns com os outros?

 Muito simples... na Sala dos Professores você encontra as respostas.

Nesta nossa caminhada pela educação por estes longos anos, acreditamos que ensinamos muitas coisas e aprendemos em dobro. Aprendemos por exemplo que a figura do professor é importante para a aprendizagem do aluno, portanto, quando isso não acontece deveria ser investigada. Será que é o aluno que não aprende ou o professor que não se preocupa com a dificuldade dele de aprender. Será que é o aluno que é indisciplinado ou o professor que não se aproxima dele para conhecer um pouquinho da sua historia de vida.

As pessoas são diferentes e necessitam também de estratégias diferentes, uns aprendem mais, outros nem tanto, uns são mais ágeis, outros necessitam de recursos diferenciados, mas todos aprendem.]

Ser professor é difícil com certeza, mas, é uma profissão nobre onde o  exemplo é tão ou mais importante que os conteúdos curriculares.

A sala dos professores retrata a vontade profissional de cada um em cada palavra, cada relação estabelecida com o colega, mas, infelizmente este espaço muitas vezes é um espaço para reclamações onde fica visível a falta de unidade. O mesmo acontece muitas vezes nas reuniões de professores, onde a indisciplina cobrada em sala de aula não acontece. E o nosso exemplo colegas? Acho desnecessário falar o que acontece, pois todos sabem quando fizemos o papel de aluno e de telespectador.

Inclusão  deve começar pelos profissionais que lidam com pessoas, com alunos, pais, professores, gestores e todo pessoal que de uma forma ou de outra estão na escola para cumprir seu papel, sem esquecer  da biblioteca, da cozinha, da limpeza. Enfim, somos todos importantes na educação.

O papel da Educação Especial é também participar destes espaços com orientações e estratégias para mudar o foco, valorizando o profissional, proporcionando um espaço de prazeres com uma bela mesa de café, flores, dinâmicas, algumas vezes mal interpretadas, mas com a intenção de evidenciar o melhor de cada um através de um sorriso. Para isso é importante a colaboração  e participação da gestão da escola.

Agradecemos e reconhecemos neste meio também excelentes profissionais, poucos, principalmente nos anos iniciais que se envolvem com a aprendizagem dos alunos, buscam estratégias acreditam nas possibilidades, mas nos espaços da Sala dos professores ficam excluídos, algumas vezes até se inibem nas argumentações.

Sabemos que a inclusão é uma caminhada de possibilidades, mas temos que vencer uma batalha a cada dia e não desistir. Seguir em frente é nossa meta, mas sabemos que tem momentos que temos que retroceder para nos fortalecer e seguir outra direção, quem sabe abrir outras portas, outras propostas e mostrar que só venceremos quando todos tiverem a mesma linguagem, a mesma proposta.

VAMOS NOS INCLUIR???

                                       !

Brincando e Aprendendo

TABUADA

Brincando... a TABUADA fica bem divertida! 

Então vamos aproveitar esta ideia bem legal de quebra cabeça!

É só recortar, colar, pintar e aprender!

No processo da inclusão...o que é Ser Humano?

Falamos tanto em igualdades, em superar as diferenças, em romper barreiras, em respeitar o outro, o que já deveria acontecer naturalmente, pois não estamos inventando a roda. A inclusão já é um fato e  não cabe mais o desconhecimento, a rejeição e a desvalorização das pessoas com deficiências na nossa sociedade, na nossa escola, enfim das nossas relações.

 

Vivemos num mundo desigual, com pessoas singulares e que apesar das regras estabelecidas pela sociedade, muitos fogem dela, uns por opção, outros por negação, outros por medo, mas também temos aquelas pessoas que fogem por não conseguirem lidar com sua própria diferença. Porque dependendo do angulo que olhamos o diferente somos nós.

Cada dia, nós que defendemos a inclusão temos uma batalha a vencer e acredito que não estamos sozinhas, temos um exército que nos segue, temos pessoas compromissadas,que acreditam no outro, que acreditam no direito de igualdade, no direito de estar e pertencer ao mundo que vivemos.

O RESPEITO é um princípio que aprendemos ou deveríamos aprender desde o início da nossa vida, importante para toda a nossa existência e, principalmente para repassarmos para nossos filhos, nossos alunos e todos aqueles que de uma forma ou outra convivem com a gente, isso não é discurso de inclusão, isso é discurso de vida que se aplica a qualquer um. Como podemos exigir do outro aquilo que não temos e não praticamos.

Esta postagem neste momento retrata o que nosso coração sente e pede socorro. Sabemos que não estamos só e isso nos acalanta o coração. Sabemos que as palavras o vento não leva, de uma certa maneira acreditamos que ela caminha e quem sabe chega até o coração das pessoas que deveriam aprender a se amarem para conseguir amar o outro, pois a gente só dá para o outro o que temos dentro do coração

A gente só dá para o outro o que que temos dentro do coração.

Olhar o outro, enxergar e se importar com ele, assim acontece a inclusão!

Acreditamos que inclusão não acontece num passe de mágica, numa ação, num atendimento. A inclusão acontece quando juntos podemos olhar o outro, enxergar e se importar com ele.

Só se vê bem com o coração, o essencial é invisível aos olhos.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência é muito importante, pois para a inclusão acontecer o aluno precisa se apropriar de recursos específicos, mas, para este aluno "estar" e participar de uma construção coletiva é importante também acontecer uma inclusão de conhecimentos para toda a turma.

Esta é uma das propostas do AEE da José do Valle Pereira, informar, aprender e refletir esta inclusão, este sujeito, este conhecimento.

Neste ano começamos com a turma 50 da professora Rita um projeto para incluir TODOS os alunos neste novo aprendizado com a inclusão de um aluno cego na sala de aula.

Temos muito a aprender, muito a perceber, muito a refletir!

O filme A cor do Paraíso foi o escolhido para começarmos a reflexão. Em outros momentos utilizamos este filme e trabalhamos com vendas nos olhos, mas este optamos sem as vendas,  elas serão bem vindas nas próximas atividades

Pensamos num projeto semanal com  atividades planejadas em parceria  com a professora de sala, orientadora educacional e professoras da Sala Multimeios.

Durante a semana os alunos estarão levando o filme como empréstimo para assistirem com as famílias.

 A proposta  é  multiplicar ações, trazendo  as famílias para refletirem com seus filhos o direito de TODOS à inclusão e ao conhecimento.

A inclusão nos permite aprender uma nova lição a cada dia!

Aprendi,

Que se depende sempre

De tanta,  muita, diferente gente

Toda pessoa sempre é a marca 

Das lições diárias de outras tantas pessoas

E é tão bonito quando a gente sente

Que a gente é tanta gente

Onde quer que a gente vá

E é tão bonito quando a gente entende

Que nunca está sozinho

Por mais que a gente pense estar.

                                                                                                           (Gonzaguinha)

"A gente é tanta gente e nunca estamos sozinhos, por mais que a gente pense estar"

            A música de Gonzaguinha nos permite refletir que a gente nunca está sozinho e precisamos sempre do outro, assim como o outro também precisa de gente.

           A Educação Inclusiva tem um papel importante neste processo,mas ela não acontece por si só, ela acontece se cada um de nós fizer o seu papel na sociedade, respeitando, valorizando e muito mais que isso enxergando as potencialidade da cada um, dentro das suas possibilidades.

          As pessoas são iguais e diferentes ao mesmo tempo ,e cada um tem sua importância. Nem todos aprendem as mesmas coisas do mesmo jeito, uns aprendem a escrever, outros não. Uns aprendem a falar, outros não. Uns aprendem a se locomover, outros não. mas aprendem muitas coisas.

        E,com certeza, TODOS APRENDEM  a amar e enxergar quando são amados, até mesmo aqueles que não enxergam com os olhos.

Lucas na escola com sua turma da 8ª série.

Formatura do Lucas

                             

Amigo secreto com a turma da Naiara

Davi entregando seu presente para sua amiga secreta

                             

Naiara falando de amor

Saudades de você nosso grande Isaac, mudou de escola,
 mas, continuou no nosso coração

A inclusão acontece quando encontramos professores
 comprometidos com a educação de TODOS.

LEIS QUE GARANTEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

         Constituição Federal (1988), Art. 208

         Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),

         Lei nº 9394/1996A Lei da Pessoa Portadora de Deficiência.

         Lei nº 7853/198O

         Decreto nº 3298/1999, que regulamenta a Lei 7853

         Lei nº 10098/2000, sobre a acessibilidade

         As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (MEC/2000)

         Lei nº 12.764/2012 - que institui a politica nacional de proteção dos direitos da pessoa com                                                                                                   Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Sala de Recurso Multifuncional ´- Sala Multimeios
Professoras Denise e Rose

Acreditar na inclusão já é um bom começo!

Férias acabando, ano letivo começando, planejamentos, novidades e muitas reflexões.

Neste ano teremos uma nova realidade, nova gestão, novos alunos, novos professores, novos auxiliares de educação especial e certamente  novas experiências e novos projetos.

O ano de 2013 foi cheio de novidades, de surpresas, de expectativas e tudo isso nos permitiu uma nova leitura, um novo saber e certamente novos aprendizados. A todo momento aprendemos, avaliamos, avançamos, mas também muitas vezes retrocedemos, ou podemos dizer estacionamos e isso nos indica que temos que buscar e pensar em novos caminhos.

A hora está chegando, ainda estamos em ritmo de férias, mas já com a cabeça cheia de ideias, cheia de mudanças pensando numa proposta de inclusão  pensando na igualdade, no direito de ser igual e no direito de ser diferente.

A caminhada é longa mas ACREDITAR   já é um bom começo.

Para se efetivar  processo de inclusão na sala de aula, o professor  não precisa se tornar um especialista nas diferentes necessidades especiais que são apresentadas pelos seus alunos, porém é necessário que tenha uma grande sensibilidade e um olhar diferenciado para trabalhar os conteúdos curriculares com todos os alunos, considerando que cada um tem um rimo próprio de aprendizagem.Para isso é preciso ter paciência,  respeitar as dificuldades e possibilidades de cada um e o seu direito à educação.

A Sala Multimeios tem orgulho de fazer parte deste processo na EBM José do Valle Pereira.

Estas são algumas das principais atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado, na Sala Multimeios, sempre no contra turno do aluno, pois as atividades de sala de aula são desenvolvidas pelos professores dos alunos, podendo ser adaptadas pelo AEE possibilitando uma maior compreensão do aluno.