Voltamos!

Temos muitas novidades!

Ficamos um tempo sem postar, mas trabalhando muito.

Vamos contar um pouquinho o que temos feito. 

Formações - Mostra Pedagógica - Palestras - Adaptação de atividades e materiais para o trabalho em sala de aula  - Orientações nas unidades que fazem parte do nosso polo. Orientação às famílias, auxiliares, professores, além de acompanhamento aos atendimentos que nossos alunos fazem fora da escola sempre que necessário.

No contra-turno atendemos nossos pequenos mais que especiais e aprendemos com eles cada dia uma nova lição e isso nos inspira a buscar mais e mais...

Nosso trabalho sai do espaço da Sala Multimeios e busca as possibilidades refletindo com toda a escola o mundo que estamos construindo e o que queremos.

SOMOS TODOS IGUAIS... SOMOS TODOS DIFERENTES...

 SOMOS TODOS ESPECIAIS!

Uma escola para todos

Nosso trabalho ganhou destaque na Revista Educação (edição Janeiro/13) numa reportagem sobre inclusão, com imagens e relatos das ações do Atendimento Educacional Especializado - AEE - da Escola Básica Municipal José do Valle Pereira. Linda matéria da jornalista Maria Fernanda Vomero, que conheceu por alguns dias o projeto que desenvolvemos. 

Muito obrigada!

   

"Ao incluir alunos com deficiência, a instituição escolar muda sua perspectiva de mundo, ajuda professores a repensarem seu papel e contribui para a construção de uma nova geração - aquela que sabe que, entre as diferenças, todos somos iguais"

Maria Fernanda Vomero

      

Lucas e uma coleguinha interagindo na escola

A turma de Rafael canta na aula de música do professor Ricardo Levi

Para o processo da inclusão acontecer é preciso estarmos incluídos. Nada acontece com o outro se você não se envolver. Na reportagem, a jornalista Maria Fernanda nos relata como foi participar deste processo. Processo não só nas palavras. Maria Fernanda vivenciou realmente o que escreveu na Escola José do Valle Pereira. 

Imagens: Revista Educação

Como oferecer ajuda a uma pessoa deficiente

Dúvidas que temos no dia a dia e que algumas dicas podem ajudar!

                    

Sinta a vida como ela é!

 Ouça... Toque... Cheire... Explore... Experimente e confie no outro! 

Sala Sensorial: estes foram os desafios para os nossos sentidos. Atividade apresentada na Mostra Pedagógica da Escola José do Valle Pereira em parceira com a professora de Educação Física Débora.

 

A experiência foi vivenciada por alunos, pais, 

professores e funcionários da unidade

O objetivo era descobrir novas sensações, como ouvir, tocar e cheirar

Ainda que eu falasse a língua dos homens e dos anjos e não tivesse amor...

Ainda que eu falasse a língua dos homens e dos anjos, e não tivesse  amor, seria como o metal que  soa ou como o sino  que  tine.

Ainda que tivesse o dom de profec I a e conhecesse todos os mistérios e toda a Ciência e ainda que tivesse toda a fé, de maneira tal que transportasse os montes, e não tivesse  amor, nada seria.
E ainda que distribuísse toda a minha fortuna para susteNto dos pobres, e ainda que entregasse o meu corpo para ser queimado, e não tivesse amor, nada disso me aproveitaria.

O amor é sofredor, é benigno; o amor não é invejoso; o amor não trata Com leviandade, não se ensoberbece. Não se porta com incidência, não busca os seus interesses, não se irrita, não suporta o  maL. não folga com a injustiça, mas folga com a verdade;
Tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo  s Uporta.
Porque, em parte, conhecemos, e em parte profetizamoS; Mas, quando vier o que é perfeito, então o que o é em parte será aniquilado.  

Porque agora vemos por espelho em enigma, mas entà o veremos face a face; agora conheço em parte, mas então conhecerei como também sou conhecido.
Agora, pois, permanecem a fé, a esperança e o amOr, estes três, mas o maior destes é o amor. 

1 Coríntios 13:1-13

Libras nas escolas: defenda esta ideia!

Você sabia que a segunda língua oficial do Brasil é a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)?

Assim como as diversas línguas de sinais e orais, a LIBRAS possui todos os níveis linguísticos: fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático, além de possuir estrutura gramatical própria, sendo adequada para transmitir informações e para ensinar.
 

Aprender uma outra língua é muito legal!

Uma criança com deficiência visual que precisa escrever uma redação...

...sobre as cores das flores. 

O vídeo mostra o desafio do menino para conseguir cumprir a tarefa. A alternativa encontrada por ele nos leva a refletir enquanto educadores nas propostas pedagógicas e o quanto permitimos outros olhares e outros saberes. O encanto do vídeo está na diversificação de possibilidades.

O menino foi muito além do que habitualmente se trabalharia com uma criança cega, atendo-se somente aos "cheiros" e ao "tato". Ele dá uma lição de estratégias que alcançou com excelência o objetivo proposto! 

A superação é o ponto alto, o desafio faz parte da vida!